Per accedere alla Scuola dell'Infanzia è necessario iscriversi. A differenza degli altri ordini di scuola dove le iscrizioni si effettuano on line, per la Scuola dell’Infanzia le iscrizioni avvengono con la consueta modalità del modello cartaceo da richiedere e presentare materialmente alla Segreteria della Scuola. Il modulo si può scaricare direttamente anche dalla specifica circolare pubblicata su questo sito.

Possono iscriversi alla Scuola dell’Infanzia le bambine e i bambini che compiono tre anni di età entro il 31 dicembre dell’anno di riferimento. Su richiesta delle famiglie possono essere iscritti alla Scuola dell'Infanzia anche le bambine e i bambini che compiono tre anni di età entro il 30 aprile dell'anno successivo (anticipatari). Tale possibilità è subordinata alle seguenti condizioni:

1. disponibilità dei posti;
2. accertamento dell’avvenuto esaurimento di eventuali liste di attesa;
3. disponibilità di locali e dotazioni idonei sotto il profilo dell’agibilità e funzionalità, tali da rispondere alle diverse esigenze dei bambini di età inferiore a tre anni;
4. valutazione pedagogica e didattica, da parte del collegio dei docenti, dei tempi e delle modalità dell’accoglienza.

Progettazione comune e cooperazione fra scuole

Le due Scuole dell’infanzia lavorano in sinergia per la stesura e lo sviluppo delle macro-progettazioni, del planning annuale e delle unità formative e delle  schede attività attraverso lo scambio, la condivisione e la documentazione.

Rapporti scuola-famiglia

Sono previsti: incontri collettivi di presentazione delle scuole, assemblea per i nuovi iscritti, colloqui individuali nei mesi di Novembre e Aprile, assemblea di sezione e di presentazione planning annuale, giornate di scuola aperta a Settembre, Dicembre, Giugno.

Sono inoltre previste giornate di scuola aperta durante  l’orario scolastico nell’ambito del Senza Zaino Day in cui  i genitori potranno entrare nella scuola frequentata dai propri figli per assistere alle attività didattiche. 

Attività di sezione, intersezione e laboratori

Le attività proposte nei vari contesti di apprendimento sono volte principalmente a rispondere ai bisogni formativi dei bambini e delle bambine e a favorire lo sviluppo delle loro competenze, intese in modo globale e situazionale. Le esperienze che vengono progettate sono riferite ai Campi di esperienza individuati nelle Indicazioni Nazionali: il Sé e l’altro -Il corpo e il movimento -Linguaggi, creatività, espressione -I discorsi e le parole -La conoscenza del mondo. Particolare importanza è data al processo di apprendimento, inteso come strutturazione dello spazio  e del tempo ed attenzione ai bisogni relazionali. Grande il valore delle routines, ovvero quei gesti, abitudini e regole che, ripetendosi ogni giorno, creano il contesto privilegiato dove i bambini e le bambine possono sentirsi a proprio agio e raggiungere nuovi traguardi di autonomia, identità e competenza. Si mette in atto un approccio globale al curricolo in cui il bambino è protagonista attivo della propria formazione, favorendo esperienze di “senso” volte a promuovere competenze di vita. Si utilizzano strumenti didattici e materiali di gestione propri del modello Senza Zaino ed in continuità con la scuola primaria. Attraverso il sistema delle responsabilità si favoriscono l’autonomia, il problem-solving e la cura nelle relazioni (es. tutoring). Ai bambini vengono proposte pertanto attività in sezione con gruppi eterogenei ed attività laboratoriali a piccoli gruppi omogenei per età per promuovere lo sviluppo degli stili cognitivi e il potenziamento delle capacità individuali. Settimanalmente in ogni sezione viene svolta un'ora di religione per quei bambini i cui genitori hanno effettuato tale scelta.

Laboratori Scuola dell'Infanzia

Il progetto è sostenuto, oltre che dall’Istituto Comprensivo, dall’Amministrazione Comunale di Montespertoli. In tutte le Scuole dell’Infanzia saranno attivati laboratori operativo progettuali e di potenziamento teatrali, motori, espressivi, scientifico-matematici:

• Senza Zaino per una scuola comunità: innovazione della metodologia didattica che prevede la ristrutturazione della tradizionale organizzazione dell’aula, l'adozione del curricolo ecologico, il miglioramento delle relazioni;
• Educazione stradale: in collaborazione con la Polizia Municipale di Montespertoli;
• Progetti di potenziamento motorio: in collaborazione con le associazioni del territorio Montesport e Sguardi di Danza;
• Continuità: sia con il nido, sia con la scuola primaria;
• Orto a scuola: in collaborazione con il Comitato Alberi e natura e l’Associazione Chicchi di grano;
• Alla scoperta dell’universo sonoro: in collaborazione con la scuola di musica Prima materia;
• Biblioteca: in collaborazione con l’Amministrazione comunale;
• Circomotricità: orientato alla sperimentazione della propria corporeità in una dimensione non solo motoria ma anche espressiva e creativa;
• Conosciamo il mondo del volontariato: in collaborazione con l'ente locale, la protezione civile, le associazioni di volontariato del territorio e la misericordia (Olio Nostro e Raccolta alimentare);
• Primo soccorso: sensibilizzazione sulle manovre di primo soccorso in collaborazione con la Croce d’Oro;
• Educazione Alla Pace: attività volte a favorire l’educazione dei bambini e delle bambine alla pace, alla giustizia, alla cittadinanza, ai diritti umani e alla responsabilità;
• Generazioni a confronto: attività svolte in collaborazione con la Casa di Riposo di Montespertoli;
• Genitori a Scuola: partecipazione dei genitori ad eventi/progetti, collaborazione per la costruzione di strumenti didattici e lavori di piccola manutenzione finalizzati al mantenimento e al miglioramento della nostra scuola.