Cos'è
La Scuola Secondaria di primo grado, attraverso le discipline:
- stimola la crescita delle capacità autonome di studio e di interazione sociale;
- organizza e accresce, anche attraverso l’alfabetizzazione e l’approfondimento nelle tecnologie informatiche, le conoscenze e le abilità, anche in relazione alla tradizione culturale e alla evoluzione sociale, culturale e scientifica della realtà contemporanea;
- sviluppa progressivamente le competenze e le capacità di scelta corrispondenti alle attitudini e vocazioni degli allievi;
- fornisce strumenti adeguati alla prosecuzione delle attività di istruzione e formazione;
- introduce lo studio di una seconda lingua dell’Unione Europea;
- aiuta a orientarsi per la successiva scelta di istruzione e formazione (Legge 53 del 2003).
Come si accede
Per accedere alla Scuola Secondaria di primo grado, dopo aver completato il ciclo di studi della Scuola Primaria, è necessario iscriversi tramite la procedura online presente su https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/iscrizioni
L’iscrizione alla Secondaria di primo grado viene effettuata tramite la compilazione di un modulo on line disponibile all'interno della Circolare sulle iscrizioni che viene pubblicata su questo sito.
Struttura responsabile dell'indirizzo di studio
Luoghi in cui viene erogato l'indirizzo di studio
-
indirizzo
Via Verdi, 15 - Montespertoli (FI)
-
CAP
50025
-
Orari
Per conoscere gli orari di apertura dell'edificio e le modalità di ricevimento, contattare la Segreteria scolastica.
Orario delle classi
La Scuola Secondaria di I grado organizza l’orario obbligatorio di 990 ore annuali utilizzando appieno la flessibilità oraria e organizzativa prevista dall’Autonomia. Le attività scolastiche sono suddivise in obbligatorie e facoltative con la seguente scansione:
Orario al mattino dal lunedì al venerdì 8.00 - 14.00
7.55 - 8.00 ingresso degli studenti
8.00 -10.00 primo blocco di lezione - intervallo 15’
10.00 - 12.00 secondo blocco di lezione - intervallo 15’
12.00 - 14.00 terzo blocco di lezione
Monte ore delle discipline
| DISCIPLINA | ore di lezione |
| Italiano | 6 |
| Storia | 2 |
| Geografia | 1 |
| Cittadinanza e Costituzione | 1 |
| Inglese | 3 |
| Francese | 2 |
| Matematica | 4 |
| Scienze | 2 |
| Tecnologia | 2 |
| Arte e Immagine | 2 |
| Musica | 2 |
| Educazione Fisica | 2 |
| I.R.C./Att. Alternativa | 1 |
| TOTALE ORARIO OBBLIGATORIO | 30 |
AREA DI PROGETTO
L’area di progetto è una modalità didattica laboratoriale che si svolge ogni due/tre mesi. La programmazione curricolare viene sospesa per una settimana durante la quale gli alunni sono coinvolti in attività/laboratori che possono abbracciare più discipline scolastiche e riguardare approfondimenti di argomenti trattati a scuola durante il programma scolastico, oppure attività quali:
- Co-progettazione (non solo di opere/materiali ma anche di eventi quali Senza Zaino day, Festa della scuola, Open day, Accoglienza e Tutoraggio)
- Consolidamento metodo di studio: lavoro a tavoli, tutoraggio reciproco, tutoraggio del docente.
- Preparazione esami di Stato
- Laboratori con operatori esterni (robotica, circomotricità, lingue, musica, consiglio di cooperazione, sport…)
- Consiglio dei ragazzi
- Certificazioni linguistiche/informatiche
L'area di progetto si propone di:
- far emergere capacità che gli studenti non sempre riescono ad esprimere in una situazione di apprendimento formale;
- far cogliere all'alunno le relazioni esistenti tra l’astratto e il concreto;
- sollecitare l'alunno ad affrontare i problemi con spirito di autonomia e creatività;
- promuovere nell'alunno atteggiamenti che favoriscano la socializzazione, il confronto delle idee, la tolleranza verso la critica esterna e l'insuccesso, la revisione del proprio giudizio e la modifica della propria condotta di fronte a prove ed argomenti convincenti;
Nel portare avanti l’attività/progetto gli alunni dovranno tener conto di diversi aspetti: le conoscenze, la realizzazione, la parte tecnologica/informatica, organizzativa e di documentazione.
Nell'ambito della programmazione didattica ad inizio anno, il Collegio docenti dedica un momento alla definizione preliminare di attività/progetti da svolgere sulla base delle proposte espresse dai docenti e degli interessi manifestati dagli allievi. Ogni progetto deve essere sottoposto ad analisi di fattibilità per mettere in luce la natura, le competenze e le risorse materiali necessarie alla sua realizzazione.
Si possono ipotizzare attività/progetti ai quali lavorano intere classi, eventualmente con divisione in sottogruppi di lavoro, oppure gli alunni si possono dividere nelle varie attività/progetti.
La valutazione degli studenti relativamente all'attività dell'area di progetto contribuisce alla formulazione dei giudizi periodici e finali di ciascuna disciplina, secondo modalità decise dai Consigli di classe.
Ulteriori informazioni
Nella Scuola Secondaria di 1° grado vengono svolti i seguenti Laboratori:
- Senza Zaino per una scuola comunità: innovazione della metodologia didattica che prevede la ristrutturazione della tradizionale organizzazione dell’aula, l'adozione del curricolo ecologico, il miglioramento delle relazioni;
- Accoglienza e Tutoraggio dei ragazzi in ingresso nella scuola Secondaria di primo grado: gli studenti delle classi seconde della scuola secondaria accolgono i bambini delle classi quinte Primaria per permettere loro di conoscere l’ambiente e per avere un primo contatto con gli studenti e le studentesse che l’anno scolastico prossimo saranno i loro tutor. Tale percorso prosegue durante l’anno scolastico successivo con gli incontri di Tutoraggio e Continuità tra le classi prime e terze;
- Potenziamento lingua inglese e francese: Gemellaggio con gli alunni e le alunne di Epernay, Certificazione Delf, English in action - gli alunni delle classi seconde e terze avranno occasione di interagire in lingua inglese con gli studenti americani in classe nell’ambito di conversazioni a gruppi e durante attività sportive quali baseball o ultimate frisbee, Gemellaggio con gli alunni e le alunne di Neustadt, Certificazione KET;
- Giochi sportivi della Valdelsa: progetto che prevede tornei fra i ragazzi delle scuole secondarie della Valdelsa- agli studenti delle classi prime viene proposta la corsa campestre e il tiro alla fune; le classi seconde si cimentano nelle varie discipline dell’atletica; per le classi terze viene organizzato un torneo interno di calcio e di pallavolo, a cui segue la partecipazione alle finali contro le altre scuole della Valdelsa;
- Alberi e Natura: con l'associazione “Alberi e Natura”;
- Conosciamo il mondo del volontariato: in collaborazione con l’Assessorato alle Politiche Sociali e le Associazioni del volontariato del territorio (Olio Nostro e Raccolta alimentare)
- Dono quindi sono: sensibilizzazione al rispetto dell’altro, alla donazione del sangue ed emocomponenti in collaborazione con l’Associazione Donatori di sangue FRATES;
- Primo soccorso: sensibilizzazione sulle manovre di primo soccorso e l’utilizzo del DAE (Defibrillatore semiautomatico esterno) in collaborazione con la Croce d’Oro;
- Consiglio di Cooperazione per la comunicazione efficace e la gestione dei conflitti;
- Consiglio dei Ragazzi: il Consiglio dei ragazzi e delle ragazze riunisce i rappresentanti di classe insieme ai docenti che lo coordinano. È uno strumento che promuove la cittadinanza attiva degli studenti e delle studentesse ed ha come obiettivo che i ragazzi e le ragazze sentano la scuola come una comunità di cui sono parte attiva e partecipe. Nell’anno scolastico 2019/20 è iniziata la sperimentazione di un progetto tra Amministrazione comunale e scuola volto a fare conoscere l’amministrazione ai ragazzi, a farne comprendere il funzionamento e le modalità di azione, per far crescere cittadini consapevoli e partecipi della vita della comunità nella quale vivono. All’interno di questo progetto, il Consiglio dei Ragazzi si è occupato di avanzare proposte al Consiglio Comunale di Montespertoli rispetto a tematiche riguardanti i giovani, condivise con la Giunta comunale;
- Biblioteca Scolastica: progetto volto ad incentivare l’uso della biblioteca scolastica a disposizione di docenti e alunni, normalizzandone la fruizione e il prestito, al fine di promuovere il piacere della lettura;
- Io Leggo perché: attività a favore dell'iniziativa nazionale italiana per promuovere la lettura e arricchire le biblioteche scolastiche, organizzata dall'Associazione Italiana Editori (AIE);
- Sportello Psicologico: spazio di ascolto e supporto a studenti per affrontare difficoltà personali, relazionali, scolastiche con l'obiettivo di promuovere il benessere e prevenire il disagio;
- Educazione alla Legalità: condotto dall’Associazione Libera nelle classi terze;
- Memoria storica del ‘900: iniziative di memoria storica organizzate in collaborazione con l’Amministrazione Comunale, come la Commemorazione del 4 novembre, Giornata della Memoria (27 Gennaio) e Festa della Liberazione (25 aprile), Viaggio a Mauthausen;
- Educazione all'affettività: con la collaborazione dello Spazio blu di cui fanno parte le due esperte che interverranno nelle classi con attività volte ad una positiva relazione affettiva;
- Laboratorio musicale: in collaborazione con la scuola di Musica “A. Bassi”;
- Scuole Sicure: la Polizia Municipale di Montespertoli effettua interventi volti a informare/sensibilizzare le studentesse e gli studenti sugli effetti delle droghe;
- Educazione Alla Pace: attività volte a favorire l’educazione dei bambini e delle bambine alla pace, alla giustizia, alla cittadinanza, ai diritti umani e alla responsabilità;
- Generazioni a confronto: attività svolte in collaborazione con la Casa di Riposo di Montespertoli;
- Genitori a Scuola: partecipazione dei genitori ad eventi/progetti, collaborazione per la costruzione di strumenti didattici e lavori di piccola manutenzione finalizzati al mantenimento e al miglioramento della nostra scuola;
- Bullismo e cyberbullismo: attività svolte in collaborazione con i carabinieri della stazione di Montespertoli e con l'associazione simpatiche canaglie Florentia ® odv;
- Classi Aperte: attività laboratoriali di inclusione;
- Area di Progetto: la programmazione curricolare viene sospesa per una/due settimane durante le quali gli alunni sono coinvolti in attività di consolidamento/potenziamento o laboratori interdisciplinari;
- Orientamento: attività di orientamento finalizzate a promuovere la conoscenza delle proprie attitudini e competenze e ad effettuare una scelta consapevole al fine di prevenire la dispersione scolastica;
- Progetti PEZ: progetti che perseguono l’obiettivo di sviluppare competenze sociali e civiche e comunicative- relazionali finalizzate allo sviluppo di abilità interpersonali e di comunità favorendo processi inclusivi e di valorizzazione delle diversità.
Contatti
- Telefono: 0571606030
- Email: FIIC817006@istruzione.it